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  儒家法家墨家……到时期“罢黜百家，独尊儒术”，儒家才在历史上写下浓墨重彩的一。

  负责人摩挲着自己的下巴，看着身边乌泱泱的人群，每一个人都代表着某一段时间的历史，现在他算是懂了那句“历史书上短短几句话，就是某个历史人物的一生”。

  一句“长达515年的东周”，背后涉及到成百上千的历史有名人物，还没有算上平民百姓。

  想通这一点后，他感受到历史的厚重感。

  【第二题，请听题：汉武帝规定诸侯王除嫡长子继承王位外，“以私恩自裂地，分其子弟”为列侯，而由皇帝制定这些侯国的名号，分别求属于汉郡。材料体现了汉武帝解决王国问题的措施是？

  a。实行嫡长子继承制

  B。颁布推恩令

  c。设立中朝

  d。设置刺史】

  还没有等题说完，刘彻拍了拍旁边的按钮，这题他熟：“推恩令的那个选项。”

  负责人：“……”

  他默默地提醒道：“请说出具体的选项。”

  刘彻抬头一看：“哦，第二个，朕亲手执行的，怎可能不知。”

  【此题正确，西汉初期诸侯王只能将封地和爵位传给嫡长子，尽管在汉文帝和汉景帝两个人都采取削藩相关的措施，但是等到汉武帝即位时依旧威胁到中央集权，因此在公元前127年，汉武帝采取主父偃的建议，颁行“推恩令”。】

  深受到诸侯分裂割据之害的东周天子默默地拍拍掌，他们这算是给后人提供一些经验了，看上去后面的制度基本都是沿用前朝，再根据自身情况进行改进。

  都是跟各位帝王相关的，也没有什么难度啊，不知道后面有没有上升一点难度的题，给这群人整点具有现代特色的题。

  现在刚刚开始，题简单也没有问题，希望不要难度直接飙升。

  【第三题，请听题：柳宗元认为：“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰，据天下之雄图，都六合之上有，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。（注）”对此理解正确的是？

  a。柳宗元肯定分封制的进步作用

  B。柳宗元极力反对郡县制的实施

  c。柳宗元肯定了郡县制加强中央集权的意义

  d。柳宗元认为秦成功之处在于家天下的实行】

  大家都将这道题交给这道题的本人——柳宗元，此人记忆力应当是极好的，况且还是他自己写的，所以他肯定是能够答出来。

  柳宗元本人回忆半天，也没有回忆出这到底是自己写的哪篇文：“看着十分眼熟，是在下所写，但……一时间竟是想不起来，时间已经过去太久太久了。”

  他看了看，遵循自己的本心，选了一个答案——“应当是选第三个，大唐既已推行郡县制，那必不可能觉得分封制是正确的”。

  【答案正确，此题创作背景为柳宗元被贬至永州，彼时的唐朝藩镇割据，藩镇想要恢复分封制，反对郡县制，分封制论调起头，这个时候，柳宗元写下这一篇《封建论》，以此来肯定郡县制代替分封制其实是历史上的必然。】

  “咦，原来是在永州写下的，惭愧，就记得永州八记了。”柳宗元抱拳坐下，他看着这道题，感觉有些胃疼，想起来一些不太美好的回忆，完全不想想起当年贬谪的经历。

  接下来这道题，好像有一点跟数学有有关系，又好像非常符合……

  远处有两个人吵起来了，一看，便是一个诸侯和后面的一个帝王，就分封制和郡县制这一个问题持有不同的观点，离得太远，只能看得见人影，看不清楚这两个人到底是谁。

  “分封制非是历史糟粕，它存在便有存在的价值，汝看后人在实行郡县制的同时，不也在封一些亲王吗？所以一棒子打死，其实是不可取的！”

  “分封制能够被郡县制取代，只能说明它的确是有些不好的地方，所以对于我们来说，郡县制才是主体，封王只不过次要的，有些人甚至没有实权，因此这件事争论毫无意义！”

  负责人：“精彩。”

  诸侯：“那你说说，为什么这般反驳？”

  帝王：“天子就应该有天子的样子，怎么因为这种事情，而将让皇权低微，诸侯群起？”

  旁边默默中刀的一个周天子出来劝架，让这两个人歇一歇，不要在这个地方吵架，影响别的人做题了。

  “你一点都不像一个天子，你说什么？”

  周天子：“……”

  【第四题，请听题：“小农们对封建国家有很强的约束力，直接决定着社会的治乱，经济的衰荣，是影响统治者效用函数最重要的变量。”这强调了？

  a。小农经济的重要性

  B。古代农业的落后性

  c。重农抑商的必要性

  d。家庭手工业的重要性】

  一大堆人同时按下按钮，不约而同地答道：“此题选第一个。”

  负责人：好吧，没有一点难度在里面呢，真的是，即使用上函数变量，也没有一点难度。

  古代的平民百姓似乎都是农耕为主，想想也应当是农民为上，古代农业落后自然不可能，重农抑商……那更不可能。

  【第五题，请听题：“二重证据法”是指文献和考古相结合的方法，是综合利用“纸上之材料”和“地下之材料”的历史研究方法。以下相关史料的比较研究，最符合“二重证据法”的是？