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第六章 恰同学少年（第1页）

年轻的时候总觉得世界就是自己的，未来也是自己的，自己将来会带着出生下来便有的建设美好家园的使命造福全人类。嗯，年少的6远也是这么想的。毕竟人出生就这一辈子，你不折腾折腾自己，让自己留点东西在这世间，对得起来到这世界上所付出的努力吗？十月怀胎，一朝分娩，母亲生育我们的时候所想的一定是让自己的孩子无忧无虑的生活在这个社会里。但是社会是残酷的，父母用自己的前半生努力营造一个温馨的不受社会大染缸浸染的家园，后半生还在想着如何帮助在社会里浸染着的孩子们。

有时候想想，父母在抚养我们的时候不也是一个孩子，对于孩子教育属于摸着石头过河。而且在师范学院毕业的6远深刻的了解着一件事，那便是想要教育孩子，做一名教师，最主要的是沟通。有时候并不是你想给别人讲什么，别人就会听什么。你只有将他人带入，让他人自的觉得你说的对，你的教育才算是初入门径，想要更进一步，口才和思路也是很重要的。这就是为什么越是名气大的老师，他的课堂越是生动活泼。没人有喜欢死板的道理。

不想了，越是毕业关头，6远越是想的多。这个世界上永远是思想家多，实干家少，光说不做，这社会怎么能前进。目送老师离开教室，看着窗外明媚的阳光，6远离开了教室，当然离开前，拉着刘瑶的手一起离开。

长远来说，找工作的事情很重要，但是就目前而言，毕业答辩才是重中之重。五月份的答辩距离现在还有三个月。校招在大四一开学就开始不断的举办，今天只是开胃菜。往后每周都会有一两场学校组织的校园招聘。就业指导老师也是很辛苦，到处联系这公司单位，希望能给自己学校的学生给与更多更好的机会。

此时的6远，不想去想自己的未来了，既然英语挂了一门，怎么说也不能毕业论文也挂，毕业之后的麻烦事越少越好，真的是一步慢步步慢。毕业论文该怎么写。6远还没有一个好的想法，只能看看书，找一些灵感。还记得大一刚进来，主抓教学的副院长的第一堂课，这估计是6远印象最深的一节课。也是6远快了解历史学的第一堂课。老师一进来看了一下周围的情况，台下坐着二十多名学生。老师先问了一句“你们有谁是想上历史学的，喜欢历史这门专业的？”台下零零散散的举着四五个手。老师点了点头“比上一届的多一点啊，看来其他同学都是调剂到这个专业的了？”台下的学生有气无力的嗯着。

老师又问道“有谁可以给我讲一下你们之前都报的什么专业？怎么就到历史学了？”李乾坤最先说“我第一年考的时候，考的就是这所大学，不过当我我想去法学院，但是给我调剂到学前教育了，我就有复读了一年，今年本来想着去政管来着，结果调剂到了历史学，不过历史我也比较感兴趣，就不复读了。”其他同学看李乾坤打了一个样，都七嘴八舌的说起了自己为什么到这个专业的过程。老师在上面看着台下乱哄哄的也不做阻止，细细的听着台下的学生对于被调剂的抱怨。过了一会，台下的学生们都安静了下来。老师这才笑着做了一个小总结“听你们说了很多调剂的原因，也听到了很多对于本专业的抱怨，但是这都是正常的，任何人对于不了解的事物都会抱着恐惧的心态看待它，但是当了解之后看，便会用平常心态看待。”

老师打开了ppt“你们所了解的历史学可能来自于父母，老师，周围人的描述，并不是一个历史人所描述的，历史的厚重在于学会了它。既可以了解过去的事，也可以通过过去的事聊反省自己。让自己成为一个更好的自己。历史学学的不单单是历史，更要学会的是历史思维。其实每行每业都是如出一辙的。刚高中毕业的你们，自己的人生观、世界观、价值观还没有成型，而你们的大学生活中的一方面，便是塑造你们的三观，而每个职业的三观都有些许的不同，这也是每个专业的亮点。我们专业最对讲述的便是历史学，用历史的眼光看待现在，用展的眼光看待未来。”

台下的学生们听完老师这段讲述，都瞪大了双眼，竖起耳朵，拿起笔开始了记录。老师看台下学生的动作，便知道开了一个好头，然后ppt刷的一下展开了将近几百本书名。书太多，根本看不清。点了下一页，出现了小目录，每个小目录里面有十本书，点开第一本书，老师开始讲述这本书的意义。

接下来一上午，都是讲书，各种书。每个对于历史学研究做出贡献的人的书，各种朝代的史书，详细的说了版本不同的书内容也有所差距，需要看的都是经典的版本。临下课的时候。老师说，这一百多本书，你们要是大学四年能全部读完，你们的论文自然也就知道怎么写了。

当时班会课上班主任让制定大学四年的计划，然后交上来，等大四在回，看看自己是否完成了大一定下的目标，有不少同学在上面写下了要读完院长安排的所有的书，然后到了现在，很多人都早已不提书的事了。心照不宣的在图书馆翻着当初院长安排好的那一百多本书，希望能从中找到一个小灵感，然后找自己的辅导老师拓展拓展，写出一篇能过的去的论文就万事大吉了。

此时的6远和刘瑶在图书馆静静的翻看着自己挑选的书，希望能从中或许灵感。地方志要去图书馆六楼去借，并且只能在六楼看，于是6远拉着刘瑶到了六楼。刘瑶想看的书在一楼，但是属于可以借走的。6远毫不客气的将刘瑶想看的书借到自己校园卡里，然后放到六楼，去借自己的地方志，找了个位置，便和刘瑶一起看了起来。

6远翻看着地方志，想从地方志上找到突破口，脑海中不断的盘算着，当时选题的时候，有个老师曾提过一嘴，说是虫灾的历史很少有人写，6远觉的，这一点可以好好的利用一下，既然少有人写，那么岂不是意味着如果他写了一个偏僻的时代的一个偏僻的地方的一场虫灾生的开始与结尾，并联合古今，岂不是不清楚这方面的老师也不知道怎么评价，然后就给过了？

6远为自己的机智点赞。觉得这对于毕业论文来说，那可算是真的完美。

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